УЧАСТЬ
Imadidden Musallam, Julio Pinto, Ravi Bandara Dissanayake, Muhammad Usman Zaheer, Zaidoun Hijazeen, Wafa’a Ramadneh, Iqbal Qatananni, Esam Hawa, Majed Hawaowsheh, Ehab Abu-Basha, Aida binti Muhid, Jamaliah binti Senawi, Mariani binti Hashim, Muhammad Nazri bin Khairuddin, Janice Garcia, Blesilda C. Verin, Jasmine Magtibay, Anil DEMELI, Kemal 8 YILMAZ, Sedat ILDIZ, Bayram SERTKAYA, Yunus ARZIK, Volodymyr Polishchuk, Yuriy Nesterov, Javier Guitian A Toolkit for the Assessment of Training Needs and Gaps of the National Veterinary Services in Field Epidemiology
Imadidden Musallam, Julio Pinto, Ravi Bandara Dissanayake, Muhammad Usman Zaheer, Zaidoun Hijazeen, Wafa’a Ramadneh, Iqbal Qatananni, Esam Hawa, Majed Hawaowsheh, Ehab Abu-Basha, Aida binti Muhid, Jamaliah binti Senawi, Mariani binti Hashim, Muhammad Nazri bin Khairuddin, Janice Garcia, Blesilda C. Verin, Jasmine Magtibay, Anil DEMELI, Kemal 8 YILMAZ, Sedat ILDIZ, Bayram SERTKAYA, Yunus ARZIK, Volodymyr Polishchuk, Yuriy Nesterov, Javier Guitian Imadidden Musallam, Julio Pinto, Ravi Bandara Dissanayake, Muhammad Usman Zaheer, Zaidoun Hijazeen, Wafa’a Ramadneh, Iqbal Qatananni, Esam Hawa, Majed Hawaowsheh, Ehab Abu-Basha, Aida binti Muhid, Jamaliah binti Senawi, Mariani binti Hashim, Muhammad Nazri bin Khairuddin, Janice Garcia, Blesilda C. Verin, Jasmine Magtibay, Anil DEMELI, Kemal 8 YILMAZ, Sedat ILDIZ, Bayram SERTKAYA, Yunus ARZIK, Volodymyr Polishchuk, Yuriy Nesterov, Javier Guitian
A Toolkit for the Assessment of Training Needs and Gaps of the National Veterinary Services in Field Epidemiology
//Journal:
SSRN,
20 Feb 2025 P. 47.
Анотація
Інструментарій оцінки потреб у навчанні (
TNA
) був розроблений на основі опитувальника Хеннесі-Хікса та використаний для комплексної оцінки потреб у навчанні епізоотологів державних ветеринарних служб Йорданії, Малайзії, Філіппін, Туреччини й України. Центральним компонентом цього інструменту слугували дві анкети, призначені для оцінювання ключових компетенцій епізоотологів практиків та управлінців, як це визначено ФАО для розробки програм підготовки епізоотологів. Інструмент був наданий для оцінки потреб у навчанні, як окремих ветеринарів, так і організацій в цілому. Ветеринари, які працюють в офіційних ветеринарних службах п'яти країн, заповнили ці дві анкети в електронному вигляді. Крім того, очні семінари, проведені в Йорданії, Малайзії, Філіппінах і Туреччині, в яких взяли участь ключові інформатори, управлінці й ветеринари, надали змогу аналізу й подальшого обговорення для уточнення потреб у навчанні. Індекси потреб у навчанні (
ІПН
), отримані на основі індивідуальних відповідей ветеринарів з управлінь і практиків з лікарень, зібраних в електронному вигляді в п'яти країнах, показали, що більшість ключових компетенцій епізоотологів практиків (
n = 32
), та управлінців (
n = 30
), є критично важливими для успішного навчання. Однак поточний рівень розвитку цих компетенцій різнився залежно від країни, де вони були сформовані.
Повний виклад статті за
посиланням.